› Apprentissage implicite d'une séquence chez la personne âgée et le jeune adulte: rôle des facteurs temporels - Arnaud Witt, Laboratoire dÉtude de lÁpprentissage et du Développement [Dijon] - Aurélia Bugaïska, Laboratoire dÉtude de lÁpprentissage et du Développement [Dijon]
10:30-11:00 (30min)
› Effets des facultés langagières de conceptualisation sur les catégorisation et labélisation d'émotions faciales chez des adolescents de 15 à 18 ans. - Dolorès Vilalta, Professeure agrégée de russe, normalienne (École Normale Supérieure de Fontenay-aux- Roses).Psychologue (Enfance, adolescence) diplômée de l'Université Paris 8 - Vincennes -Saint-Denis. - Louise Goyet, Maître de Conférences - Université Paris 8 - Vincennes - Saint-Denis - UFR - Psychologie - Laboratoire Paragraphe, EA349 - Equipe Compréhension, Raisonnement et Acquisition des Connaissances (C.R.A.C.).
10:30-11:00 (30min)
› Hyperexcitabilité et contrôle cognitif chez des sujets à Haut Potentiel Intellectuel - Conchita GLORIEUX, Université Paul Valery Montpellier 3
10:30-11:00 (30min)
› Interromps-moi seulement si c'est déplaisant - Étude de l'agréabilité des interruptions - Paul Brazzolotto, Univ Lyon, Univ Lumière Lyon 2, Laboratoire d'Etude des Mécanismes Cognitifs, EA 3082, F-69000 Lyon, France
10:30-11:00 (30min)
› L'effet de la simulation sensorimotrice sur l'apprentissage du vocabulaire - Nicolas Bailloud, Laboratoire dÉtude des Mécanismes Cognitifs
10:30-11:00 (30min)
› L'émotion véhiculée par le langage au service de l'apprentissage de l'orthographe - Véronique Baltazart, Cognition, Santé, Société - EA
10:30-11:00 (30min)
› La présence de troubles neuro-cognitifs augmente la surestimation des performances chez les personnes âgées - marion luyat, laboratoire Psitec
10:30-11:00 (30min)
› Les sciences cognitives au service des apprentissages scolaires : Quels bénéfices sur la réussite scolaire des collégiens ? - Pauline Allix, Laboratoire de Psychologie de Caen Normandie
10:30-11:00 (30min)
› Mémoire épisodique et vieillissement : facteurs médiateurs des performances de rappel en lecture et production - Manon SEMAINE, Centre de Recherches sur la Cognition et lÁpprentissage
10:30-11:00 (30min)
› Mémoire, vieillissement et remédiation : prise en charge individualisée en fonction du profil mnésique des patients - Aurélia Bugaiska, Laboratoire dÉtude de lÁpprentissage et du Développement [Dijon]
10:30-11:00 (30min)
› Métacognition incarnée et risque de chutes chez les personnes âgées - Delphine Caffier, Laboratoire d'Automatique, de Mécanique et d'Informatique industrielles et Humaines - marion luyat, laboratoire Psitec - Janick Naveteur, Département de Biologie, Faculté des Sciences et Technologies, Unversité de Lille, Laboratoire d'Automatique, de Mécanique et d'Informatique industrielles et Humaines
10:30-11:00 (30min)
› Phonological similarity as an index of short term memory precision in aging. - Coline Gregoire, Psychologie et Neuroscience Cognitives, Centre de Recherches sur la Cognition et l'Apprentissage
10:30-11:00 (30min)
› Processus attentionnel et d'inhibition chez les enfants, les adolescents et les adultes avec troubles du spectre de l'autisme - Giulia Bucchioni, Institut des Neurosciences Cognitives et Integratives d'Aquitaine
10:30-11:00 (30min)
› Reconnaissances des expression faciales émotionnelles et théorie de l'esprit chez les enfants porteurs de Neurofibromatose de type 1 - valérie Ledoux, Cognition, Santé, Société
10:30-11:00 (30min)
› Les violences sexuelles dans la population générale : Comprendre pour mieux prévenir - Massil Benbouriche, Wayne State University [Detroit] - Dominique Trottier, Université du Québec en Outaouais - Camille Vanier, Observatoire National de la Délinquance et des Réponses Pénales - Aurélien Langlade, Observatoire National de la Délinquance et des Réponses Pénales - Fabienne Glowacz, Université de Liège
11:00-12:30 (1h30)
11:00 - 12:30 (1h30)
Symposia
Salle 18-1005
› La crise de la reproductibilité en psychologie : état des lieux et changements de pratique - Marc Aguert, Laboratoire de Psychologie Caen Normandie - Frederique Autin, CeRCA - Nicolas Stefaniak, Cognition, Santé, Société - Yannick Morvan, Centre de Psychiatrie et Neurosciences, Clinique, Psychanalyse, Développement, Université Paris 10, Paris Ouest Nanterre La Défense
11:00-12:30 (1h30)
11:00 - 12:30 (1h30)
Questions d'éducation
Salle 18-1003
› Du discours institutionnel à la pratique en matière d'éducation : quelles conséquences sur l'évaluation scolaire ? - Bérénice SAIDAH, Laboratoire de Psychologie des Cognitions
11:00-12:30 (1h30)
› Identification au futur groupe professionnel : validation d'une mesure et influence sur l'auto-détermination et la performance des étudiants - Gauthier Camus, Laboratoire Cognition, Santé, Socialisation
11:00-12:30 (1h30)
› La pratique philosophique à l'oral transforme-t-elle l'écriture spontanée des élèves ? Etude d'écrits au collège chez des élèves philosophant à partir d'œuvres d'art - Hélène MAIRE, Université Clermont Auvergne
11:00-12:30 (1h30)
› Le jugement des enseignants reflète-t-il les compétences réelles des élèves? - Camille Sanrey, LaRAC (EA 602)
11:00-12:30 (1h30)
11:00 - 12:30 (1h30)
Cognitions et comportements
Salle 18-1004
› Contribuer à la protection de l'environnement et à l'amélioration de la santé publique par la réduction de consommation de chair animale. Pied-dans-la-porte, porte-au-nez. - laura déléant, Laboratoire PErSEUs
11:00-12:30 (1h30)
› Effets d'un programme de rétablissement de l'alcoolisme sur l'adaptation, la santé et le bien-être des participants - Claire Hiernaux, Laboratoire de Psychopathologie et Processus de Santé
11:00-12:30 (1h30)
› Handicap psychique et insertion professionnelle : effets à long terme du contact imaginé sur la réduction des préjugés - Jennifer SCHUHL, Centre de Recherches sur la Cognition et l'Apprentissage
11:00-12:30 (1h30)
› L'Alexithymie est elle un facteur de performance sportive? - CATARINA PROENCA LOPES, LABORATOIRE DE PSYCHOLOGIE COGNITION SANTE SOCIETE (C2S)
11:00-12:30 (1h30)
› Ne m'interromps pas, je le fais mieux moi-même - Étude des interruptions auto-générées - Paul Brazzolotto, Univ Lyon, Univ Lumière Lyon 2, Laboratoire d'Etude des Mécanismes Cognitifs, EA 3082, F-69000 Lyon, France
11:00-12:30 (1h30)
› Adaptation française, fiabilité et données normatives préliminaires du Comprehensive Assessment of Prospective Memory - Geoffrey Blondelle, Centre de Recherche en Psychologie : Cognition, Psychisme et Organisations
15:00-15:30 (30min)
› Amélioration de la remémoration des détails d'un évènement grâce à l'Induction de Spécificité Épisodique : étude des processus d'imagerie mentale visuelle ciblés. - Rudy PURKART, Laboratoire dÉtude des Mécanismes Cognitifs
15:00-15:30 (30min)
› Aspects neuropsychologiques de l'infraction à caractère sexuel: Un dysfonctionnement frontal? - Mailis Poulette, EA 4638, Laboratoire de Psychologie des Pays de la Loire
15:00-15:30 (30min)
› Bouger, Expérimenter, Collecter : La caméra Kinect® comme dispositif d'analyse du mouvement - Jean-Christophe Hurault, Dynamique des capacités humaines et des conduites de santé
15:00-15:30 (30min)
› Comparaison de paradigmes d'exécution immédiate ou différée d'actions dans l'apprentissage d'un geste technique. - Leslie Jannin, Laboratoire des Sciences et Techniques de l'Information, de la Communication et de la Connaissance
15:00-15:30 (30min)
› Evaluation neuropsychologique personnalisée : le test de la MAI - Myriam NOEL, Laboratoire PSITEC
15:00-15:30 (30min)
› Horizon temporelle et mémoire épisodique - Aurélia Bugaiska, Laboratoire dÉtude de lÁpprentissage et du Développement [Dijon]
15:00-15:30 (30min)
› L'art te touche : vers une mise en mots de l'expérience tactile - Lionel Brunel, Dynamique des capacités humaines et des conduites de santé
15:00-15:30 (30min)
› L'atteinte du faisceau unciné gauche est associée à des traits schizotypiques plus prononcées: une étude par cartographie lésionnelle multimodale - Anne-Laure Lemaitre, Psychologie : Interactions, Temps, Emotions, Cognition (PSITEC) - EA 4072
15:00-15:30 (30min)
› Les liens entre l'effet d'amorçage sémantique et la compréhension des métaphores verbales - Alexia GILLET, Cognition, Santé, Société
15:00-15:30 (30min)
› Méditation et distorsions temporelles - magali chaulet, Laboratoire de Psychologie Sociale et Cognitive - Clermont Auvergne
15:00-15:30 (30min)
› Mémoire de travail et simulation motrice - Clara Gimenez, Dynamique des capacités humaines et des conduites de santé - Denis Brouillet, Dynamique des capacités humaines et des conduites de santé
15:00-15:30 (30min)
› Perception de l'Espace, Action, Conséquences : comment le jugement de la distance peut être influencé par les conséquences d'une action ? - Aicha RASSALE, Dynamique des capacités humaines et des conduites de santé - Lionel Brunel, Dynamique des capacités humaines et des conduites de santé
15:00-15:30 (30min)
15:00 - 16:00 (1h)
Département SFP
Réunion des départements de la SFP
Salle 18-0002
Salle 18-0004
Salle 18-0003
15:30 - 17:30 (2h)
Symposia
Salle 18-1001
› Inclusion scolaire de jeunes enfants avec un Trouble du Spectre de l'Autisme : Regards croisés sur le développement de l'enfant avec TSA et le point de vue des familles et des professionnels - Sandrine Le Sourn-Bissaoui, Laboratoire de Psychologie, Cognition, comportement et Communication - Marie-Hélène Plumet, Laboratoire de Psychopathologie et Processus de Santé (LPPS) EA4057,
15:30-17:30 (2h)
15:30 - 17:30 (2h)
Risques Psychosociaux
Salle 18-1003
› Burnout chez les étudiants: une adaptation du Maslach Burnout Inventory-Student Survey - Tiphanie Weber, Laboratoire Cognition, Santé, Société - EA 6291
15:30-17:30 (2h)
› Création d'un indicateur de bien-être au travail pour la Carsat Alsace-Moselle - Cécile Gaubert, Laboratoire de Psychologie des Cognitions
15:30-17:30 (2h)
› Etude de l'activité produite par des collectifs de professionnels visant la régulation des risques professionnels - Nathalie Erudel, 2LPN
15:30-17:30 (2h)
› La discussion du travail comme moyen de le transformer : l'exemple de l'instruction au sosie. - YVON MIOSSEC, Conservatoire National des Arts et Métiers [CNAM]
15:30-17:30 (2h)
› Le bien-être au travail chez les femmes avec un passé de cancer : étude comparative avec un groupe contrôle - MARIE SARAMAGO, Maladies chroniques, santé perçue, et processus d'adaptation. Approches épidémiologiques et psychologiques
15:30-17:30 (2h)
15:30 - 17:30 (2h)
Cognition Située
Salle 18-1004
› Cognition spatiale située et incarnée : le rôle des informations sensorimotrices liées à l'effort physique de locomotion dans l'apprentissage de lieux et d'itinéraires - Simon LHUILLIER, Laboratoire Mémoire et Cognition
15:30-17:30 (2h)
› Etre ou ne pas être... humain dans un monde virtuel : effets sur les comportements - Laura Barbier, Laboratoire PErSEUs
15:30-17:30 (2h)
› Observer une action humaine ou robotique influence différemment le traitement du langage. - Sophie-Anne Beauprez, Centre de Recherches sur la Cognition et l'Apprentissage
15:30-17:30 (2h)
› Suis-je aussi loin du robot que le robot l'est de moi ? - Jean-Baptiste Lanfranchi, Psychologie Ergonomique et Sociale pour l'Expérience utilisateurs
15:30-17:30 (2h)
15:30 - 17:30 (2h)
Ressources & Troubles
Salle 18-1006
› Capacité à contrôler la mémorisation préférentielle des informations menaçantes dans le Trouble de Stress Post-Traumatique - Andrei-Cristian Tudorache, Centre de Recherches sur la Cognition et lÁpprentissage
15:30-17:30 (2h)
› Digitalisation de l'odorat : quel futur pour l'olfaction ? - Lucie Cormons, Grenoble Ecole de Management, Laboratoire Interuniversitaire de Psychologie
15:30-17:30 (2h)
› L'improvisation appliquée en Psychologie : un outil pédagogique et thérapeutique - Mathieu Hainselin, Centre de Recherche en Psychologie: Cognition, Psychisme et Organisations - Yannick Gounden, Centre de Recherche en Psychologie : Cognition, Psychisme et Organisations
15:30-17:30 (2h)
› Profil cognitif et psychosocial dans le syndrome de Silver-Russell : une première étude française chez les adultes - MÉLISSA BURGEVIN, Univ Rennes, LP3C (Laboratoire de Psychologie : Cognition, Comportement, Communication) - EA 1285, F-35000 Rennes, France
15:30-17:30 (2h)
› Trouble de la personnalité antisociale et mémoire autobiographique : des capacités de spécificité préservées mais atypiques - Audrey Lavallee, Université de Mons UMons, Univ. Lille, CNRS, CHU Lille, UMR 9193 - SCALab - Sciences Cognitives et Sciences Affectives, F-59000 Lille
15:30-17:30 (2h)
16:00 - 17:30 (1h30)
AG de la SFP
Tous les membres à jour de leur cotisation peuvent assister à l'assemblée générale de la SFP
Plusieurs ateliers sont ouverts aux inscriptions (attention le nombre de places est limité) - Salles 18-2010 / 18-1003 / 18-1004 / 18-1006:
A. L'hypnose
B. EasyR
C. L'éthique dans la recherche
D. Préparer sa qualification aux fonctions de MCF - Public doctorant
› Acculturation, anxiety and depression among Haitian immigrants in southern Brazil - Alice Einloft Brunnet, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul [Porto Alegre], Université de Bourgogne
10:00-10:30 (30min)
› Développer les forces de caractère chez l'enfant de 7 à 10 ans - martine Regourd Laizeau, lorraine - Jean Philippe jaillant, unicusano
10:00-10:30 (30min)
› Étude des liens entre la mémoire autobiographique, la théorie d'esprit et le fonctionnement social dans la schizophrénie - Manel DALLAGI, Université de Reims Champagne-Ardenne - Riadh OUERCHEFANI, Université de Tunis - El Manar II - Philippe ALLAIN, Université dÁngers - Chrystel BESCHE-RICHARD, Université de Reims Champagne-Ardenne
10:00-10:30 (30min)
› Exploration des processus d'influence sociale minoritaire et majoritaire au niveau décisionnel par le biais des potentiels évoqués visuels - Laurent Auzoult Chagnault, Laboratoire Epsylon
10:00-10:30 (30min)
› Identification nationale et attitudes envers les réfugiés : le point de vue du groupe majoritaire et des groupes minoritaires en France - CAROLINE DA SILVA, Laboratoire Parisien de Psychologie Sociale
10:00-10:30 (30min)
› Le rapport entre la réduction du stress parental et la perception par le parent de l'état de relation parent-enfant - Fouad Ktiri, Université Lille 3, Institut spérieur des professions infirmières et techniques de la santé
10:00-10:30 (30min)
› Multiculturalisme et attitudes envers les Musulmans : l'impact du sentiment d'anomie - YARA MAHFUD, Université Paris 8, Vincennes-Saint-Denis
10:00-10:30 (30min)
› Validation en langue française de l'échelle d'attitude Action/inaction (ATA/ATI scale) - Laurent Auzoult Chagnault, Laboratoire Epsylon - Raphael Trouillet, Epsylon
10:00-10:30 (30min)
› « Effet de l'estime de soi sur l'auto-évaluation en mémoire épisodique au cours du vieillissement » - Laurence Taconnat, UMR-CNRS 7295 CeRCA
10:00-10:30 (30min)
› Santé mentale et migrations : recherches en psychologie clinique en France et au Brésil - Adèle Davanture, Laboratoire de Psychologie - Psy-DREPI : Dynamiques Relationnelles et Processus Identitaires (EA 7458) - Alice Einloft Brunnet, Núcleo de Estudos e Pesquisa em Trauma e Estresse, PUCRS, Brésil, Laboratoire de Psychologie - Psy-DREPI : Dynamiques Relationnelles et Processus Identitaires (EA 7458) - Emilie Charpillat Richard, Laboratoire de Psychologie - Psy-DREPI : Dynamiques Relationnelles et Processus Identitaires (EA 7458) - Daniel DERIVOIS, Laboratoire de Psychologie - Psy-DREPI : Dynamiques Relationnelles et Processus Identitaires (EA 7458)
10:30-12:30 (2h)
10:30 - 12:30 (2h)
Vieillissement
18-1002
› Age subjectif, motivation et bien-être chez les personnes âgées, une étude interculturelle France/Chine - Minmin TANG, PSITEC - Dahua WANG, Laboratoire vieillissement - Alain GUERRIEN, PSITEC
10:30-12:30 (2h)
› Approche multinomiale de l'importance de la tâche dans la mémoire prospective (et ses composantes) au cours du vieillissement : présentation du protocole COPIMPRO - Geoffrey Blondelle, Centre de Recherche en Psychologie : Cognition, Psychisme et Organisations
10:30-12:30 (2h)
› Effets des odeurs sur la récupération des souvenirs autobiographiques dans la Maladie d'Alzheimer - Desirée Lopis, Cognitions Humaine et Artificielle
10:30-12:30 (2h)
› Spécificité corporelle et mesure d'empan visuo-spatial chez des adultes jeunes et des personnes âgées - Sibylle Turo, Plateforme COGITHON, MSH Sud
10:30-12:30 (2h)
› Variations stratégiques liées à l'âge induites par une diminution du coût cognitif lors de l'épreuve des cubes de Kohs. - Jeremy Villatte, Université François Rabelais EA 2114 Psychologie des ages de la vie - Thierry Plaie, Psychologie des âges de la vie
10:30-12:30 (2h)
10:30 - 12:30 (2h)
Langage
Salle 18-1003
› Apprendre en dormant : effet du sommeil sur l'apprentissage incident de l'orthographe lexicale - Raphaëlle Rebillart-Sauvaigo, Bases, Corpus, Langage
10:30-12:30 (2h)
› Atteinte de la mémoire sémantique dans la dyslexie - Camille Dauchez, Cognition, Santé, Société
10:30-12:30 (2h)
› Difficultés de Compréhension de Textes et Processus de Validation en Lecture de Phrases - Emeline Lussiana, Laboratoire Paragraphe - Sabine Guéraud, Laboratoire Paragraphe
10:30-12:30 (2h)
› Les enfants d'âge scolaire identifient l'ironie sur la base de l'expression faciale des locuteurs - Marc Aguert, Laboratoire de Psychologie Caen Normandie
10:30-12:30 (2h)
› Quels facteurs doivent être contrôlés dans une expérience de dénomination d'images: une méta-analyse Bayésienne - Cyril PERRET, Université de Poitiers
10:30-12:30 (2h)
10:30 - 12:30 (2h)
Motricité & Sensation
Salle 18-1004
› Distinguer les effets d'affordances de l'effet Simon lors de la perception d'objet - Marc Godard, Univ. Lille, CNRS, CHU Lille, UMR 9193 - SCALab - Sciences Cognitives et Sciences Affectives, F-59000 Lille
10:30-12:30 (2h)
› L'enregistrement des mouvements oculaires, une nouvelle méthodologie pour étudier les liens action-langage ? - christel Bidet-Ildei, Centre de Recherches sur la Cognition et lÁpprentissage - Sophie-Anne Beauprez, Centre de Recherches sur la Cognition et l'Apprentissage
10:30-12:30 (2h)
› La conscience corporelle dans l'algodystrophie: Le cas des sensations spontanées - George Michael, Laboratoire d'Etude des Mécanismes Cognitifs
10:30-12:30 (2h)
› Rôle de la motricité fine dans l'apprentissage du langage écrit chez les élèves de CE2 - Margaux Lê, Centre de Recherches sur la Cognition et lÁpprentissage
10:30-12:30 (2h)
› « Tu tires ou tu pointes ? » : Effet de la performance au tir sur l'estimation de la taille - Lionel Brunel, Dynamique des capacités humaines et des conduites de santé
10:30-12:30 (2h)
10:30 - 12:30 (2h)
Table ronde - La probation
Salle 18-1005
10:30 - 12:30 (2h)
Symposia
Salle 18-1006
› Temporalité psycho-socio-judiciaire en contexte de violences : de la prise de décision à l'accompagnement. - Anta Niang, Laboratoire de Psychologie : Cognition, Comportement, Communication, Centre International de Criminologie Comparée - Guisela PATARD, Université de Montréal - Christopher Valente, Ecole nationale d'administration pénitentiaire, Laboratoire de Psychologie : Cognition, Comportement, Communication
10:30-12:30 (2h)
› Comment Percevoir et Réguler son bien-être au travail: élaboration de deux outils de mesure. - ANNIE CARTON, Université d'artois
15:00-15:30 (30min)
› Étude des liens entre personnalité, bien-être psychologique au travail et performance adaptative auprès d'un personnel hospitalier - Ludovic REMY, Univ.Lille, EA4072 - PSITEC - Psychologie : Interactions Temps Emotions Cognition, F-59000 Lille, France.
15:00-15:30 (30min)
› Impact des profils de mindfulness sur le burnout et les évaluations en terme de menace de l'identité : analyse quantitative et qualitative - Sophie BERJOT, Laboratoire C2S (axe Socialisation & Conduites)
15:00-15:30 (30min)
› L'ouverture de soi dans le leadership : un outil d'identification promouvant l'inclusion - Ai Ito, Cognition, Santé, Société - EA - Christine Roland-Lévy, Cognition Santé Socialisation
15:00-15:30 (30min)
› La prise en charge psychologique de salariés victimes d'une agression au travail - Juliette Machado, Maladies chroniques, santé perçue, et processus dádaptation. Approches épidémiologiques et psychologiques.
15:00-15:30 (30min)
› Le burnout chez les chômeurs : mythe ou réalité ? -
15:00-15:30 (30min)
› Le harcèlement sexuel au travail : La différence effective entre législation et pratique en entreprise. - Eva Ein-Eli, Laboratoire Parisien de Psychologie Sociale
15:00-15:30 (30min)
› Les effets des nouveaux systèmes organisationnels dans la pratique du psychologue clinicien : le cas d'un Centre d'Accueil Médico-Psychologique - Marie NGO NKANA, Subjectivité, lien social et modernité
15:00-15:30 (30min)
› Quelle est la relation entre les comportements interactifs et la perception du style de followership dans une équipe médicale ? - Jonathan Schummers, Laboratoire d'Informatique pour la Mécanique et les Sciences de lÍngénieur
15:00-15:30 (30min)
› Relations entre l'objectification au travail et les risques psychosociaux - Laurent Auzoult Chagnault, Laboratoire Epsylon
15:00-15:30 (30min)
› Imagination du mouvement et rêve éveillé dirigé : vers une psychologie appliquée aux reflets culturels de la folie - Gilles Lecocq, ILEPS-Cergy, CRP-EA 7273
15:30-17:00 (1h30)
15:30 - 17:00 (1h30)
Fonctions Exécutives
18-1002
› Approche électrophysiologique des capacités de contrôle chez des individus impulsifs dans la population saine. - Fanny Grisetto, Univ Lille, CNRS, CHU Lille, UMR 9193 - SCALab - Sciences Cognitives et Sciences Affectives
15:30-17:00 (1h30)
› Étude exploratoire de l'effet d'un amorçage olfactif sur les biais attentionnels chez des adultes normo-pondéraux, en surpoids et obèses - Marine MAS, Centre des Sciences du Goût et de l'Alimentation [Dijon]
15:30-17:00 (1h30)
› Étude pilote des réseaux cérébraux de la flexibilité mentale - Quentin CHENOT, Institut Supérieur de l'Aéronautique et de l'Éspace - Conception des véhicules aérospatiaux - Groupe de Recherche en Neuroergonomie et Facteurs Humains
15:30-17:00 (1h30)
› La divagation de la pensée : un processus de modulation de la flexibilité cognitive ? - Thierry Atzeni, Laboratoire Inter-universitaire de Psychologie, Personalité, Cognition, Changement Social
15:30-17:00 (1h30)
15:30 - 17:00 (1h30)
Pensée sociale & Représentations
Salle 18-1003
› La Grande Guerre au prisme de la pensée sociale. La représentation sociale du soldat de 14-18 en Europe et en France - Brice DOUFFET, Groupe de Recherche en Psychologie Sociale
15:30-17:00 (1h30)
› Les pratiques des joueurs de loto, une approche exploratoire - Patrice Cottet, REGARDS
15:30-17:00 (1h30)
› Représentations différenciées entre la France et le Gabon, du métier d'infirmière, en fonction des pratiques de soin - Claude Marlette Mounguengui, Laboratoire de psychologie : Cognition Santé Société EA629, Université de Reims Champagne-Ardenne
15:30-17:00 (1h30)
› Situation de handicap et migration : identités complexes de femmes engagées - Mélissa Arneton, Groupe de recherche le handicap, l'accessibilité et les pratiques éducatives et scolaires
15:30-17:00 (1h30)
15:30 - 17:00 (1h30)
Table ronde - Les nouvelles technologies médicales
Salle 18-1005
15:30 - 17:00 (1h30)
Symposia
Salle 18-1004
› Psychologie de l'interaction et ses champs d'application dans le domaine de la santé - Martine BATT, Groupe de Recherche sur les Communications (GRC), Laboratoire InterPsy, EA 4432 - Louise BERNEZ, Retravailler EGP, Groupe de Recherche sur les Communications (GRC), Laboratoire InterPsy, EA 4432 - Laetitia BRUCKERT, Groupe de Recherche sur les Communications (GRC), Laboratoire InterPsy, EA 4432 - Rénald LANFROY de BELLY, EMSP – CHRU Nancy (54), Groupe de Recherche sur les Communications (GRC), Laboratoire InterPsy, EA 4432 - Manon YZOARD, Groupe de Recherche sur les Communications (GRC), Laboratoire InterPsy, EA 4432
15:30-17:00 (1h30)
› Addiction à l'alimentation chez les patients obèses opérés : la question du transfert d'addiction - Servane Barrault, Laboratoire de Psychologie des Ages de la Vie et Adaptation, Centre de Soins d'Accompagnement et de Prévention en Addictologie - Céline Perronin, Laboratoire de Psychologie des Ages de la Vie et Adaptation - Nicolas Ballon, INSERM U1253 iBrain: Imaging & Brain; Université de Tours, Equipe de Liaison et de Soins en Psychiatrie, Psychiatry Department - Christian Réveillère, Laboratoire de Psychologie des Ages de la Vie et Adaptation - Paul Brunault, INSERM U1253 iBrain: Imaging & Brain, Equipe de Liaison et de Soins en Psychiatrie, Psychiatry Department
10:00-10:30 (30min)
› Approche biopsychosociale de l'image du corps dans la sclérose en plaques - Justine Pubert, Université de Nantes
10:00-10:30 (30min)
› Binge-Eating Disorder : vers la mise en évidence de biais attentionnels et émotionnels spécifiques - Pamela GOBIN, Pôle Universitaire de Psychiatrie Adulte, Laboratoire de Psychologie, Cognition, Santé, Socialisation
10:00-10:30 (30min)
› Du modèle de Barkley à l'accompagnement de l'enfant porteur d'un TDAH - Charlotte SEGUIN, Service de Pédiatrie
10:00-10:30 (30min)
› Facteurs d'altération du fonctionnement social dans les différents types de douleur chronique. - Sylvain Portier, Université de Reims Champagne Ardenne
10:00-10:30 (30min)
› L'ajustement psychologique des femmes en rémission d'un cancer du sein - Marianne Charvet, Université de Nantes
10:00-10:30 (30min)
› L'empowerment des usagers de la psychiatrie : quelles pratiques pour le soutenir ? - ELODIE GILLIOT, Laboratoire de Psychopathologie et de Neuropsychologie - LPN Paris 8
10:00-10:30 (30min)
› Liens entre le sentiment d'efficacité personnel et la qualité de vie des patients sous assistance ventriculaire gauche. - Richard RENAUD, Université de Nantes
10:00-10:30 (30min)
› Maladies transmises par les moustiques : effets de l'implication sur les croyances, attitudes et pratiques en Australie - Sylvain Delouvée, Université Rennes 2
10:00-10:30 (30min)
› Processus adaptatifs et comportements de santé: influence de la représentation de la drépanocytose sur l'observance et l'adhésion thérapeutique. - Damien Oudin-Doglioni, Connaissance Langage Modélisation, Clinique, Psychanalyse, Développement, Unité des Maladies Génétiques du Globule Rouge
10:00-10:30 (30min)
› Quels messages pour la prévention du Binge Drinking chez les 15-25 ans ? - Christelle DUPREZ, Sciences Cognitives et Sciences Affectives (SCALab) - UMR 9193 - Gérald Delelis, Laboratoire de Sciences Cognitives et sciences Affectives
10:00-10:30 (30min)
› Analyse de pratique : pour un développement de circuit de consultation médico-psycho-judiciaire adultes hors centre hospitalier - Nicolas Paratore, PARATORE
10:30-12:30 (2h)
› Compréhension des dispositifs médicaux dans le cas de la chirurgie ambulatoire - Noémie Chaniaud, Centre de recherche en psychologie : cognition, psychisme et organisations - Olga Megalakaki, Centre de recherche en psychologie : cognition, psychisme et organisations - Emilie Loup-Escande, Centre de recherche en psychologie : cognition, psychisme et organisations - Natacha Metayer, Centre de recherche en psychologie : cognition, psychisme et organisations
10:30-12:30 (2h)
› Intérêt de l'évaluation du Biais de Réponse dans l'examen des dysfonctionnements cognitifs : approche conceptuelle et méthodologique. - Rekha Barthelemy, Hôpital Saint Philibert [Lomme], Sciences Cognitives et Sciences Affectives (SCALab) - UMR 9193
10:30-12:30 (2h)
› La consultation d'annonce en néphrologie : Accompagnement et formation des infirmières dans la mise en place d'une consultation d'annonce - Farida Amiour, Réseau de Néphrologie Île-De-France
10:30-12:30 (2h)
› Le groupe de soutien psycho-éducatif post-AVC, un espace de transition pour ré-apprendre la vie sociale malgré les séquelles - Catherine LE BRAS, Centre Hospitalier de Beauvais
10:30-12:30 (2h)
› Prise en charge de la dépression du post partum: apport des gestes de toucher bienveillant de la mère au bébé dans le renforcement du lien d'attachement - Eloïse Picard, Pôle Femme Parents Enfant
10:30-12:30 (2h)
10:30 - 12:30 (2h)
Apprentissages
18-1002
› Chronotype, moment de passation et niveau de développement comme prédicteurs des performances mnésiques d'adolescents - Imen MAMMAR, Psychologie des âges de la vie et Adaptation
10:30-12:30 (2h)
› Considérer l'approche évolutive pour comprendre l'apprentissage de connaissances : le cas du raisonnement logique. - Florence Lespiau, Cognition, Langues, Langage, Ergonomie
10:30-12:30 (2h)
› Etude longitudinale du développement cognitif et de la symptomatologie autistique d'enfants ayant un trouble du spectre de l'autisme fréquentant une classe ordinaire et accompagnés dans le cadre du programme IDDEES. - Célia Nézereau, Cabinet de Psychologie ESPAS-IDDEES Neuilly sur Seine et Laboratoire de Psychopathologie et Procressus de Santé (EA 4057), Univeristé Paris Descartes Sorbonne Paris Cité
10:30-12:30 (2h)
› La régulation des apprentissages par l'enfant : développement d'un outil de mesure - Pauline LAURENT, Laboratoire Cognitions Humaine et Artificielle
10:30-12:30 (2h)
› Métacognition et fonctions exécutives des enfants de 8 à 11 ans : influence sur la régulation des apprentissages - Pauline LAURENT, Laboratoire de Cognitions Humaine et Artificielle
10:30-12:30 (2h)
10:30 - 12:30 (2h)
Psychologie de la santé
Salle 18-0003
› Analyser les déterminants du don de sang chez les femmes : utilisation de la théorie du comportement planifié étendue - Camille Sanrey, LaRAC (EA 602)
10:30-12:30 (2h)
› Conscience intéroceptive et obésité : une étude comparative. - Clemence Willem, Sciences Cognitives et Sciences Affectives (SCALab) - UMR 9193
10:30-12:30 (2h)
› Essais cliniques en maladie rare : comment améliorer l'accompagnement des patients et des parents ? - Vincent AMELOT, Laboratoire de Psychopathologie et Processus de Santé, CHU Robert Debré
10:30-12:30 (2h)
› New Dimensions of Stress and Its Numerical Modeling - Fouad Ktiri, Institut spérieur des professions infirmières et techniques de la santé
10:30-12:30 (2h)
› Représentations de la maladie et mécanismes de défense : étude comparative en fonction du stade d'évolution de la maladie en cancérologie - DELPHINE PEYRAT, PEYRAT APICELLA
10:30-12:30 (2h)
10:30 - 12:30 (2h)
Table ronde - Législation et implications pour le bien être
Salle 18-1004
10:30 - 12:30 (2h)
Symposia
Salle 18-1006
› L'âme transcendantale de la Psychologie : vers une épistémologie flottante de la psychopathologie - Gilles Lecocq, ILEPS-Cergy, CRP-EA 7273
10:30-12:30 (2h)
› Application ludique de la psychologie positive : "Joue Ta Vie®, le jeu qui te veut du bien !" - Fatima Medjoubi-Ter, FATIMA MEDJOUBI-TER
14:00-15:00 (1h)
› Les pratiques professionnelles en psychologie existentielle - Jean-Luc BERNAUD, BERNAUD
14:00-15:00 (1h)
14:00 - 15:00 (1h)
Psychologie Légale
18-1002
› Evaluation du discernement des mineurs par les juges aux affaires familiales - Maïté Brunel, Psychologie : Interactions, Temps, Emotions, Cognition
14:00-15:00 (1h)
› Les mécanismes de reconnaissance des maladies psychiques dans la fonction publique - Michael Rioux, Université de Poitiers
14:00-15:00 (1h)
› Trajectoire de Vie et Comportement suicidaire en milieu carcéral - Julien Eloir, Centre Hospitalier d'Arras, Université Lille 3
14:00-15:00 (1h)
14:00 - 15:00 (1h)
Cognition Sociale
Salle 18-1003
› A new assessment tool of cognitive and affective TOM in 3- to 11-year-old children - Elodie Hurel, Univsersité Paris Descartes
14:00-15:00 (1h)
› Aide moi si je peux : extraversion et utilisation du support social - Vincent Murday, Dynamique des capacités humaines et des conduites de santé
14:00-15:00 (1h)
› Validation d'échelles de mesures de la disposition à la confiance et à la méfiance - Quentin Dappe, Laboratoire C2S (axe Socialisation & Conduites)
14:00-15:00 (1h)
14:00 - 15:00 (1h)
RPS chez les travailleurs du social
› Comment les troubles musculosquelettiques et les facteurs psychosociaux et organisationnels du travail soignant sont-ils liés en gériatrie ? - Kristina Serbezova-Beauvivre, Laboratoire de Psychologie des Pays de la Loire
14:00-15:00 (1h)
› Connaissances, croyances, attributions causales des professionnels du médico-social exerçant auprès d'adultes avec autisme - ELSA WILLAY-LACHASSEIGNE, Laboratoire Cognitions, Langues, Langage, Ergonomie - Franck Amadieu, Laboratoire Cognition, Langues, Langage, Ergonomie - THIERRY MAFFRE, Centre Ressources Autisme Midi-Pyrénées, CHU de Toulouse
14:00-15:00 (1h)
› Risques Psychosociaux chez des Travailleurs en Situation et/ou Porteurs de Handicap mental et psychique en ESAT : Première revue pour la création d'outils adaptés - Camille Guyon Taillens, Centre de recherche en épidémiologie et santé des populations - Florence Labrell, Centre de recherche en épidémiologie et santé des populations - Virginie Demulier, Laboratoire dÍnformatique pour la Mécanique et les Sciences de lÍngénieur
14:00-15:00 (1h)
› Compréhension, Attention & Emotion : une nouvelle approche de la detection du mensonge - Geoffrey Duran, Laboratoire d'Etude des Mécanismes Cognitifs
15:00-15:30 (30min)
› Des avatars au service de la décentration de soi : vers un nouveau paradigme pour réduire les affects dépressifs. - Khira EL BOURAGUI, Université de Reims Champagne-Ardenne, Université de Mons UMons
15:00-15:30 (30min)
› Développement d'une échelle d'équanimité : D'un état mental calme et imperturbable à l'absence de dépendance hédonique. - Catherine Juneau, Laboratoire de Psychologie Sociale et Cognitive - Clermont Auvergne
15:00-15:30 (30min)
› Évaluation des Capacités d'Empathie et de Régulation Emotionnelle selon les Styles d'Attachement - Sébastien Henschel, UNIV LILLE, CNRS, CHU LILLE, CLINIQUE DES 4 CANTONS VILLENEUVE D'ASCQ, UMR 9193 - SCALab - Sciences Cognitives et sciences Affectives
15:00-15:30 (30min)
› La relation entre les facettes de pleine conscience et la personnalité. - Tony Ward, University of the West of England, Bristol, Université Paris 8, Vincennes-Saint-Denis
15:00-15:30 (30min)
› Les pratiques de sélection scolaire comme vecteur d'inégalités sociales - Frederique Autin, Centre de Recherches sur la Cognition et l'Apprentissage
15:00-15:30 (30min)
› Liens entre perturbations de la mémoire sémantique et la tachypsychie dans le trouble bipolaire - Mélanie Labalestra, Laboratoire Cognition Santé Société (C2S), Psychologie Cognitive et Neuropsychologie (PCN) - Université de Mons
15:00-15:30 (30min)
› Opinions, Actions et Émotions : quand le contenu d'un mensonge affecte sa détection - Geoffrey Duran, Laboratoire d'Etude des Mécanismes Cognitifs
15:00-15:30 (30min)
› Quels motifs pour les comportements d'isolement social en situation émotionnelle ? - Gérald Delelis, Laboratoire de Sciences Cognitives et sciences Affectives
15:00-15:30 (30min)
› Relation de couple : comment l'« être ensemble » et le « faire ensemble » permettent de prédire l'intimité - Gérald Delelis, Laboratoire de Sciences Cognitives et sciences Affectives - Christelle DUPREZ, Sciences Cognitives et Sciences Affectives (SCALab) - UMR 9193
15:00-15:30 (30min)
› Validation française du Maslach Burnout Inventory-General Survey (MBI-GS) - Tiphanie Weber, Laboratoire Cognition, Santé, Société - EA 6291
15:00-15:30 (30min)
Amphi 10
